文：佛門網「樂藝可耆」計劃
到了最後一節了。小老師想，能否讓老者們感受到更大的生命力和價值感？
既然來到最後一節，不妨把多種物料集合一起來創作？這當然要有精密的設計。
小老師想，這次的作品也許可以稱作「生命之樹」或「寶藏樹」吧。
「寶藏樹」創作活動，可以是一個療癒性儀式，幫助參與者整合六週來的經驗，並為未來注入希望。
這個運用黏土、毛條、錫紙等多元材料的創作過程，實質上是一個生命重構的隱喻性實踐。
在創作初期，有些護老者只是聽從指示，跟隨指導搓揉黏土，但當治療師建議思考「什麼養分支持你走到今天」時，他們也能將抽象的想法變成顏色，以不同顏色黏土放在樹根部位，代表「忍耐」、「姑娘的支持」等等。
他們在樹枝上掛滿錫紙「果實／樹葉」，以銀色代表長年累月所得的智慧。將抽象具象化的過程，幫助個體重新認識並珍視生命中的支持資源。
最深刻的轉變發生在作品展示以及最後分享的環節。長者對作品發表感想：「又真係幾靚」、「原來我都整到」、「大家都好叻／好有創意」、「拎返個青春（感覺）」。這樣，活動瞬間捕捉了表達藝術治療的核心價值 — 它不只是舒緩壓力，更是幫助個體重新發現自己的生命力和價值感。
當人們能夠看到自己內在的寶藏（亦即心理資源）的時候，他們面對困境的韌性就會自然增強。通過非口語表達藝術創作獲得隱喻性理解，及自我認知重構，往往比傳統說教更有效。
小老師在描述六節的經歷時，不免用了一些專門術語，請大家原諒。小老師和團隊最大的心願，就是為這些年長的護老者帶來信心和力量，又希望大家感受得到，大家多多瞭解，多多支持。
樂藝可耆系列之六
